Пока я учился в университете я встретил одного интересного и забавного человека. Витя выделялся ни только своим забавным и непредсказуемым ходом мыслей, но так же и необычайным стремлением познать и/или сделать эксперимент. Местами я воспринимал его как назойливого человека и пару раз хотелось ему дать в нос. На то время мне было тяжело понять его ход мыслей, и то что тогда казалось “назойливостью” и местами “ехидством”, на данный момент осознается простым и чистым стремлением понять/изучить!

Университет это именно то место и время когда именно этим и нужно заниматься. Нужно смотреть на вещи и людей с разных точек зрения, стремится рассмотреть и изучить все с разных сторон. Стоит нажать на слабые места и посмотреть что будет, так же стоит переоценить жизненные ценности и выучить приоритеты в жизни.
Мне бы очень хотелось сказать что на данный момент я понимаю Витю и то как он мыслил и что он делал, но я этого сказать не могу. Понимание другого человека является практически невыполнимой миссией. Все что я понял наблюдая за Витей так это то что у каждого человека есть бриллиантовый аспект – что-то что хочется украсть у его, просто подойти, вырвать из его тела и вставить себе. Витя умел уходить в себя и просто концентрироваться на работе как ни кто другой. В один момент он сидит на кресле и над чем-то работает, а в другой он весело ходит по дому и рассказывает о разных идеях/вещах. И вот момент проходит и он сного сидит в кресле и работает. Меня это местами пугало, так как когда он работал, то в его глазах можно было видеть неимоверное количество концентрации. Ему было все равно на все что происходило вокруг. Были моменты когда орала музыка, гремели стены, студенты пили и орали, а он просто сидел в кресле и работал. Мне даже казалось, что если студенческий дом превратиться в военную зону, где будут стрелять, бросать гранаты, ездить танки, то Витя все равно будет сидеть спокойно в кресле и работать – даже не обращая внимания что рядом приземлилась граната.

Я считаю что это один из самых замечательных аспектов которым человек может владеть. Именно это я и выучил от Вити. Как я уже говорил, человека практически нельзя целиком понять, можно только понять какой-то аспект. Аспекты могут быть разные, как позитивные так и негативные – это зависит от смотрящего. Я как наблюдающий могу выявить определенные аспекты в человеке и/или в его работе, а дальше сделать свои выводы. Мой вывод был и есть очень простой, поняв/изучив особо выделяющейся аспект другого человека (просто наблюдая за ним и/или изучая его работы) либо принять это на “вооружение” либо отбросить.

Я думаю что это очень важный фактор в саморазвитии, так как мы (как люди) всегда окружены людьми, работами/продуктами других и просто природным миром. Поэтому очень важно пытаться найти во всем этом мимо проходящем именно позитивные или просто полезные аспекты. Стоит брать хорошее и пропускать мимо плохое.

Думаю на этой ноте я и остановлю мысль.
Учитесь, изучайте и не когда не сдавайтесь.


Недавно залез в холодильник и увидел бутылку Текилы, которая уже почти допита… Эта бутылка стоит там уже очень долго и сней связаны довольно неприкольные воспоминания…

Сейчас сижу и вспоминаю какие-то отрывки из каких-то Американских комедий про колледж или университет и там все время показывают как студенты постоянно пьют, что-то курят, тусуют, ну и все такое… Интересно что на самом деле жизнь студента не совсем такая… хотя!

Первый год:

Как ни смешно, но эти Американские комедии хорошо отражают первый год университета… Происходит это из-за того что многие студенты уезжают из дома и живут при университете… типо свобода и все такое. Так же надо отметить что все молодые, полные надежд и думают что могут свернуть горы… И самое главное – это факт того что студенты обычно живут в типо коммунарках… например снимают дом на 5-6 человек или как минимум живут парами. От суда получается что все хотят потусовать, расслабиться и нажраться в хлам… В первом году такое происходит на постоянной основе… какие-то дома, тусовки, девки и так далее… У меня мой первый “год” прошел примерно так же… правда мы очень редко ходили по тусам, а обычно просто напивались дома… девчонок тогда не было и это был самый прикольный момент. Каждую пятницу покупалось пиво, а потом все это дело выпивалось под горячие философские дискуссии.

Второй год:

После того как первый год был чисто пропит, наступают тяжелые последствия… Во-первых многих выкидывают из универа из-за неуспеваемости, а во вторых начинаешь понимать, что бюджет не резиновый и быть голодным “полгода” ( после того как деньги закончились ) не прикольно! Но если у вас есть родители которые могут вам помочь то пожалуйста не останавливайтесь…

Помню я провел летний семестр второго года с ребятами у которых деньги это был не особо острый вопрос… Было прикольно, так как они приглашают в бар и можно там сидеть и… ну вообщем понятно. Правда это было тоже не легко… например найти общий разговор за пивом… Они сидят и обсуждают как… один раз потратили $1500 на что-то тупое, а потом упрашивали родителей оплатить счет. Это немного… смущает…. так как у меня лично таких историй нету… да и разговоры тоже сводятся к деньгами, телефонам и так далее… Ребята вроде нормальные, но “… когда нет денег, нет любви… такая сука эта селяви…”.

Третий год:

Думаю третий год – это один из важнейших! В третьем году у меня был перелом в сторону того что мол осталось всего год – два и будет диплом… Так же начинаешь более серьезно относиться к предметам… У меня вот были некоторые курсы в которых приходилось много чего изучать и делать самому и это местами не покрывалось материалом в классе… Хотя тут нужно отметить важный момент… Третий год хоть и переломный, но это не значит что до этого можно плохо учиться… стараться нужно всегда, но вот именно третий год почему-то повернул мое сознание от “ну вот учусь, да нужно просто делать и типо стараться… ” в “прикольно, хочу больше знать, а сделать надо что-то амбициозное!”. Что касаемо тусовок и бухла, то на тот момент меня это совершенно перестало интересовать… у меня появилась какая-то цели и надо было к ней ползти…

Четвертый год:

Четвертый год – это обычно последний год в большинстве программ… и мне всегда казалось, что я буду много радоваться и вообще не о чем не беспокоиться… Но к сожаления четвертый год довольно завернутый, так как заниматься надо много, да и ещё надо как-то планировать жизнь… Найти работу, подумать что делать дальше… да и вообще все, жизнь студента подходит к концу и надо как-то перестраивать свою жизнь. Больше нету такого что мол “… ааа проснусь в 13:00 на класс забью…”… нету больше классов, а наша индустриальная жизнь начинается в 8 утра. У меня лично была какая-то депрессия… вроде прикольно что конце учебы, а вроде и радоваться не чему… только проблем больше…

Итого смешно… университетская жизнь абсолютно не такая какой её показывают в фильмах. Но в принципе это понятно… им нужно показать что универ – это бухло, телки и сплошная веселуха… Но на самом деле 4-х годовая программа в университете не такая веселая… вопрос всегда становиться ребром: или учиться или тусовать… Те кто выбирают тусовать, уходят из универа после первого же года…

Бутылка со слезами:

И все же стоит вернуться обратно к бутылке с Текилой… я бы даже её назвал: “бутылка со слезами”… У этой бутылки своя история и началась одна где-то во втором или третьем семестре. Тогда я брал класс по статистике… типо какой шанс этого или почему при таких данных лучше что-то не делать… не знаю почему, но меня этот класс так сильно не прикольнул… я забил на него в полном смысле этого слова. Перед первым экзаменом я учился чуть меньше двух дней…. и прошел. Перед вторым экзаменом я учился тоже где-то пару дней и тоже прошел… в классы я не появлялся и даже завалил две из четырех контрольных… Но это все были цветочки, так как в конце семестра был большой финальный экзамен. К нему я готовился где-то неделю… эта неделя была самой жудкой… так как ничего не понимал из слайдов выданных учителем, да и к тому моменту я и не хотел ничего понимать… У меня было мало времени и надо было пройти экзамен… Я решал задачи, а когда больше не мог читать или думать, то тупо запоминал формулы… Я напрягался на столько что даже не мог спать… что бы все же заснуть я пил текилу… иногда приходилось выпить изрядно и тогда я просто доползал до постели и вырубался… последние 2 дня до экзамена были особенно тяжелы… Так как материал я особо не понимал ( не было времени разбираться ) то весь упор я клал на стратегию “задавлю массой”… а именно я просто запоминал какие задачи решаются по каким формулам… Например задача такая-то с вопросом таким… ага, значит формулу надо использовать такую-то… Я даже номеровал формулы что бы было проще сопоставлять… Последние два дня были сущим адом! У меня была полная паника, я пил успокоительное… плакал и нажирался этой текилой перед сном… спал я все равно плохо, так как пьяный то да, а вот кошмары были… а снились мне кошмары про эту самую долбанную статистику! Когда я пришел на экзамен и посмотрел на вопросы то я застыл… я просто застыл на целый час… у меня была паника немеренных размеров. Я сидел за столом, в руках вопросы, а все что проходило в моей голове: “… я не знаю… я ничего из этого не знаю… мне конец!”… спустя час, каким-то образом я все же взял себя в руки… и начал что-то решать и что-то писать… Моя тактика “задавлю массой” себя оправдала… даже с учетом того что я не понимал как и что решать, я походу не плохо сопоставлял с формулами и писал… Я не знаю каким чудом я прошел этот класс… получил я свою тройку… но это все же было чудо. В последствии я разговаривал с одним человеком и она мне сказала что я получил 2+ ( это где-то от 55 до 59 процентов ) на экзамене, но так как все написали не особо хорошо, то профессор немного поднял все оценки…

Даже после того как я закончил семестр и сдал класс по статистике… наследие все же осталось… нервы у меня сошли с орбиты… я стал жудко нервничать по поводу любых классов… Стресс все же оставляет свою марку! А большая бутылка текилы до сих пор стоит у меня в холодильнике и пить эти “слезы” не кто не хочет.

P.S: Ссылки на посты которые каким-то образом относятся ко времени когда я брал статистику:
http://meirz.net/?p=778
http://meirz.net/?p=796
http://meirz.net/?p=797


Точно не помню когда я услышал это, но по-моему это ещё было в средний школе… Мой дядя мне как-то сказал что мол “…Лень движет прогрессом…”. Тогда для меня это было странно, хотя логически это можно было описать. Например классический пример, когда человек сидит и переключает какие нить переключатели, скажем для телефонной связи… и вот ему это надоедает и он решает делать электросхему которая автоматизирует этот процесс. Итого ему больше ничего переключать не надо, все само переключается… и все это произошло из-за того что ему было лень каждый день сидеть и делать одну и туже рутинную работу.

Не знаю на сколько в реальности это правда, но для меня это вполне сработало. После 2-х лет в универе, мне стало надоедать ходить на лекции… В особенности на всякие скучные, типо глобальной политики, психологии… хотя местами я так же не появлялся на разные компьютерные курсы… За место того что бы ходить и спать или играть в компьютерные игры на лекциях, я сидел дома… и играл в игры, а так же спал… Что было на много удобней… Потому что дома был большой стол по которому хорошо каталась мышка, а так же большая и мягкая постель – которая даст фору любой парте!

И все же надо было учиться и тут для меня настал переломный момент в моей жизни. Я вообще никогда особо не любил читать ( книги ), но поскольку я не ходил на лекции то приходилось заниматься самому. Так же меня подгоняла страшная эффория и страх провала… Это меня толкало вперед! Я больше занимался так как боялся что-то пропустить или не знать, а так же приходилось больше читать и составлять списки вопросов… Итого я прочитал много литературы и местами получил довольно интересные знания.

Думаю начало выше описанного процесса случилось когда я брал глобальную политику… Книжка была всего 400 с небольшим страниц… В среднем я читал по 2-е главы в день ( около 80 страниц +/- )… Было тяжело, так как кроме того что надо было прочитать, так надо было ещё и запомнить ключевые моменты. Обычно после прочтения 2-х глав у меня начинала болеть голова… Так же читал я обычно ещё за неделю до экзамена, так что приходилось не легко… Примерно тоже самое я делал когда брал психологию… которая была скучна до ужаса и я просто сидел ( лежал ) дома и читал книгу… В последствии я делал такое и с другими предметами на которые не хотелось ходить.

В итоге мне понравилось читать академические книги… не потому что они научные или что-то в этом роде, а потому что я понял одно… при прочтении книги получаешь на много больше “полной” информации. Например можно просто прочитать лекции по психологии и узнать много интересных вещей, но когда читаешь книгу то получаешь много второстепенной информации, которая вроде и не так важна, но при “смеси” этой второстепенной информации с другой информацией получается интересный результат… И естественно второстепенная информация даёт возможность лучше понять и усвоить первичный материал. Итого моя лень позволила мне выйти на новый уровень знаний и пониманий вещей, даже если они тривиальные.

И все же надо отметить что пропускать лекции не хорошо… И местами даже если курс ужасно скучный ( “убейте меня”) то нужно ходить… Так как в университете есть учителя которые скажут: “А мне все равно ходишь ты на мои лекции или нет, главное что бы материал занал!”, а есть такие уроды которые скажут: “аааа… раз не ходишь на мои супер-пупер-мега-друппер “умные” лекции то фиг пройдешь класс… ” и вот с такими спорить нельзя… а только ходить, ходить и ещё раз ходить. Вот например мой курс по ассемблеру был такой что профу было просто по барабану… ну я в принципе и не ходил на лекции весь семестр, в итоге получил 5 с минусом… Но бывают такие что пропустил лекцию и все – конец света… зомби приближаются и вообще тебя сейчас будут на крест и линчевать как ведьму. Такой у меня курс тоже был… не помню как он назывался, вроде что-то по литературе… Я пропустил 4-е лекции в начале семестра, после чего пришел в класс… меня проф. с надменным взглядом спросил: “ты кто такой и что тут делаешь?”… я сказал что мол ученик и что я просто не приходил… После чего он меня испепелил взглядом и сказал что мол это курс я не пройду… после чего очнулся ( так как такое говорить по закону нельзя ) и уже более мягким тоном сказал, что мол нет конечно… я тебя из курса не выгоняю и все такое… так что ты это… не подумай что я тебя выгоняю… да?!?!?!?… не подумай… Но я все понял… это был один из надменных, мелких и просто тупых шизо-уродских профоф которые рано или поздно встречаются в универе… И как я уже говорил: “я все понял”… После чего бросил курс…

И все же в классы нужно ходить, так как есть много профессоров которые расскажут много интересного по теме и даже выдут за пределы темы и это того стоит!


Когда мы впервые сталкиваемся с некоторыми вещами, то есть момент когда делаешь не правильные выводы… Я проучился в университете 7 лет… пошел учиться в 2003 году… в то время у меня не было статуса в Канаде, да и надо было работать… В итоге я брал по одному курсу в семестр… за каждый курс я платил в районе $1200 долларов… И таким образов я проучился где-то 8 семестров…

Но интересен тот факт что в то время меня не сильно интересовали предметы которые я брал… Вот например я брал С ( Си ) и вроде было интересно но от части…. от части я не понимал все то что изучал… для меня это было что-то вроде: “о да, понял… ща все напишу… ерунда!”. А что в этом примечательного? Дело в том что летом 2009 я брал С ( Си ) опять ( зачем, расскажу как нить позже )… и вот я ходил в классы, делал домашки и вроде я весь материал и так знал, но что-то было по другому. Было такое ощущение что я воспринимал материал на другом уровне… я смотрел на возможности языка и экспериментировал… Пока сидел в классе, понимал что материал совсем базовый, но то ли потому что у меня было более глубокое понимание программирования ( по сравнению с первым годом универа ) то ли потому что я параллельно учил объективный С ( Objective C ), я видел что-то другое в уже изученном материале…

Мне кажется что у меня был какой-то скачок назад во времени и захотелось сказать себе в прошлом: “больше учи… “, “смотри на детали”, “думай больше о пройденном материале”. Мне на данный момент кажется что изучение уже пройденного материала – это не потеря времени или что-то в этом роде. Это возможность глубже посмотреть на знания, осознать то что не понял до этого и подумать о других концепциях которые пропустил при первом заходе. Данный опыт научил меня многому… и тут наступает главный вопрос… Новый уровень восприятия старого материала приходит из-за того что просто ещё раз проходишь предмет или из-за того что у тебя есть больше знаний в других областях и при совмещении новых знаний и старого материала начинаешь видеть больше?

Оставлю вопрос открытым и возможно отвечу на него в следующей саге.
Чирз…


Некоторое время назад, я начал думать о том что бы написать целую сагу о времени проведенном в универе. Сперва думал что не стоит писать пока не закончу универ, а вот теперь думаю что может стоит… так как с годами все по забуду, а пока ещё не забыл стоит…

Если почитать мой раздел “University” то там много негатива или пессимистических мыслей, нервов и тому подобного… Да когда учишься и идешь сдавать экзамены то это все кажется тяжелым и местами не преодолимым… и это очень важная часть персонального прогресса… Страдания, нервы и много учебы… Но когда закончил учиться, то начинаешь вспоминать светлые моменты и смеяться над тем как сидел и учил какой нить предмет до слез… потом пил что бы только заснуть… хотя бы на пару часов… Да все это начинает казаться смешным и местами даже становиться неловко. Но универ это замечательная вещь и пожалуй сейчас ( после окончания ) наступает правильное время что бы все вспомнить и описать разные стороны университета.

Я постараюсь собраться с мыслями и начать писать мою “Университетскую Сагу”. Чирз!